Nouvelle version : 37 mini-jeux
5 ans · 3ᵉ maternelle · GS

Les jeux éducatifs pour un enfant de 5 ans

À 5 ans, en 3ᵉ maternelle (grande section en France), un enfant repère les lettres, frappe les syllabes, entend les rimes et dénombre jusqu’à 9 ou 10. C’est l’année qui prépare la lecture. Voici, parmi les 37 mini-jeux de La Forêt du Renard Astucieux, ceux qui lui conviennent et le niveau par lequel commencer. Une application gratuite et sans publicité, à télécharger sur tablette ou téléphone, Android, iPhone et iPad.

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À 5 ans, à l’école

En Belgique, un enfant de 5 ans est en 3ᵉ maternelle ; en France, en grande section. Voici ce que les programmes attendent cette année-là, d’après les référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles et les programmes français.

Ce qu’on attend d’un enfant de 5 ans, en Belgique et en France
MatièreEn BelgiqueEn France
LectureRepérer des lettres parmi d’autres signes, frapper les syllabes, reconnaître une même syllabe, un même son, une rime. Lire son prénom et quelques mots de la classe.Connaître le nom des lettres, repérer et produire des rimes.
ÉcritureDévelopper la motricité fine pour préparer l’écriture ; composer un mot avec des lettres mobiles.Écrire son prénom en écriture attachée, sans modèle.
NombresDénombrer au moins jusqu’à 9, réciter jusqu’à 29, reconnaître d’un coup d’œil jusqu’à 4 (et jusqu’à 6 sur un dé). Ajouter et retirer en manipulant, sans écriture.Les nombres jusqu’à 10.

À 5 ans, dans le jeu

La 3ᵉ maternelle est l’année des sons. La Chasse aux Sons fait ranger des images selon le son qu’on entend, A ou I puis OU, OI et ON ; la Rivière aux Rimes fait pêcher le mot qui finit comme celui que dit le renard ; le Domino des Syllabes fait poser le domino dont le mot commence par la syllabe entendue. Rien n’est encore à lire : tout passe par l’oreille et par l’image.

Côté lettres, Attrape la Lettre fait reconnaître majuscules et minuscules, et Tracé de Lettres les fait suivre du doigt, majuscules puis minuscules. Tracé de Formes passe aux angles : triangle, carré, escalier, zigzag.

Pour les nombres, Compte et Tire fait additionner les points de deux dés, jusqu’à 10 : reconnaître d’un coup d’œil les faces d’un dé est justement un attendu de l’année. Le Réfectoire, Comparaison et Point à Point font dénombrer, comparer et suivre la suite des nombres.

Les jeux qui conviennent, et le niveau par lequel commencer :

Jouer seul à 5 ans

Chaque mini-jeu commence par une voix française enregistrée qui explique la règle, et le « ? » en haut de l’écran la répète. L’enfant n’a rien à lire pour jouer : c’est précisément pour cela que le jeu a été créé.

Les parties sont courtes, la plupart en six manches, et chaque réussite rapporte des étoiles qui habillent le renard. Pour un enfant de cet âge, un adulte à côté les premières fois aide à comprendre qu’on avance sur un plateau en lançant le dé.

Un autre âge ?

Les rythmes varient beaucoup entre 4 et 8 ans, et rien n’est verrouillé par âge dans le jeu : un enfant peut revenir à un niveau plus simple ou en tenter un plus avancé.

Les jeux pour un enfant de 5 ans

Chaque jeu avec sa capture, ce que fait l’enfant, et ce que demande chacun de ses trois niveaux : le niveau conseillé ci-dessus est un point de départ, pas une limite.

  • Capture du jeu La Chasse aux Sons : une image à ranger dans la boîte du bon son

    La Chasse aux Sons

    L’enfant glisse chaque image dans la boîte du son qu’il entend : A ou I, puis OU, OI et ON, puis CH, EU et AN. Le mot s’écrit alors avec ses lettres en couleur.

    Je découvre :
    Trier 6 images : le son A ou le son I
    Je m’entraîne :
    Trier 9 images : les sons OU, OI et ON
    Je sais faire :
    Trier 9 images : les sons CH, EU et AN

    LectureEntendre un son et voir comment il s’écrit

  • Capture du jeu La Rivière aux Rimes : un mot sur une pancarte et des nénuphars à pêcher

    La Rivière aux Rimes

    Le renard dit le mot de sa pancarte. L’enfant pêche la feuille dont le mot finit par le même son. Au niveau 3, le mot n’est plus dit : il faut le lire.

    Je découvre :
    Le mot est dit : une rime parmi trois nénuphars
    Je m’entraîne :
    Deux rimes parmi cinq, pièges au son voisin (on, an)
    Je sais faire :
    Le mot est écrit seul, sans image ni voix

    LectureRimes : entendre la fin des mots

  • Capture du jeu Domino des Syllabes : une syllabe dans une bulle et des dominos illustrés

    Domino des Syllabes

    L’enfant lit la syllabe dans la bulle du renard et glisse au bout du pont le domino dont le mot commence pareil. Le jeu revient plus loin en version experte, avec des mots de deux, trois puis quatre syllabes.

    Je découvre :
    Pont de 4 dominos, mots de deux syllabes
    Je m’entraîne :
    Pont de 5 dominos, mots de deux à quatre syllabes
    Je sais faire :
    Pont de 6 dominos : seule l’image reste sur le domino

    LectureSyllabes : entendre et lire le début d’un mot

  • Capture du jeu Attrape la Lettre : des pommes marquées de lettres dans un pommier et un panier

    Attrape la Lettre

    La pancarte montre la lettre à attraper. L’enfant touche les pommes qui portent la même, et elles tombent dans le panier.

    LectureReconnaissance des lettres

  • Capture du jeu Tracé de Lettres : une lettre à tracer du point rouge au point bleu sur un cahier

    Tracé de Lettres

    L’enfant choisit les majuscules, les minuscules ou l’écriture attachée, puis suit le chemin du point rouge vers le point bleu : l’encre suit son doigt.

    Je découvre :
    Les 26 majuscules d’imprimerie
    Je m’entraîne :
    Les 26 minuscules d’imprimerie
    Je sais faire :
    Les 26 lettres en écriture attachée

    LectureGeste d’écriture : majuscules, minuscules et cursive

  • Capture du jeu Tracé de Formes : une forme à suivre du doigt

    Tracé de Formes

    Des traits, des angles, puis des formes qui tournent. La forme tracée devient un dessin, et il rejoint la clairière.

    Je découvre :
    Traits droits, pont et cercle
    Je m’entraîne :
    Angles : triangle, carré, escalier, zigzag, vague
    Je sais faire :
    Courbes : spirale, boucles, étoile, cœur, croix

    LogiqueGraphisme : traits, angles et formes

  • Capture du jeu Compte et Tire : des dés, des ballons numérotés et un canon sous la lune

    Compte et Tire

    L’enfant compte les points des dés et touche le bon ballon : le canon tire dessus. Six réussites dessinent la constellation du Renard.

    Je découvre :
    Additionner deux dés, total jusqu’à 10
    Je m’entraîne :
    Additionner trois dés, jusqu’à 18
    Je sais faire :
    Additionner quatre dés, ou soustraire deux dés

    MathsDénombrer, additionner, premières soustractions

  • Capture du jeu Le Réfectoire : un calcul sur une pancarte et une assiette à remplir

    Le Réfectoire

    L’enfant fait le calcul de la pancarte, puis glisse autant d’aliments dans l’assiette. Le compte est bon : le renard mange !

    Je découvre :
    Calculs jusqu’à 5, un bol à remplir
    Je m’entraîne :
    Calculs jusqu’à 10, deux bols
    Je sais faire :
    Calculs jusqu’à 20, trois bols

    LogiqueCalculer, puis constituer une quantité

  • Capture du jeu Comparaison : deux oursons et leurs tas de fruits à comparer

    Comparaison

    Deux oursons, deux tas de fruits. L’enfant compte et touche celui qui en a le plus, ou le moins. Au dernier niveau, il choisit le signe.

    Je découvre :
    Deux tas de 1 à 6 fruits : lequel en a le plus ?
    Je m’entraîne :
    Jusqu’à 8 fruits : le plus, ou le moins
    Je sais faire :
    Jusqu’à 10 fruits : choisir le signe > ou <

    MathsComparer deux quantités : plus, moins, le signe

  • Capture du jeu Point à Point : des étoiles numérotées à relier dans le ciel de nuit

    Point à Point

    L’enfant part de l’étoile 1 et suit les numéros du doigt. À la dernière étoile, un dessin apparaît et rejoint son carnet.

    DétenteSuivre l’ordre des nombres

  • Capture du jeu L’Échelle des Nombres : une échelle numérotée menant à une cabane dans un arbre

    L’Échelle des Nombres

    Il manque un barreau. L’enfant lit les nombres de l’échelle de bas en haut et glisse le bon dans le trou : le renard grimpe et allume la cabane.

    Je découvre :
    Compter de 1 en 1, de 2 en 2, ou à rebours, jusqu’à 16
    Je m’entraîne :
    Sauts de 3, de 5 ou de 10, en avant ou à rebours, jusqu’à 70
    Je sais faire :
    Sauts de 3 à 6 en avant, de 3 ou 4 à rebours

    MathsLa suite des nombres

  • Capture du jeu Tri Logique : un objet à ranger dans la bonne boîte

    Tri Logique

    L’enfant écoute le nom de l’objet et le glisse dans la bonne boîte : liquide ou solide ; terrestre, marin ou aérien ; animal, végétal ou minéral.

    Je découvre :
    Liquide ou solide : 6 objets, 2 boîtes
    Je m’entraîne :
    Terrestre, marin ou aérien : 9 animaux
    Je sais faire :
    Animal, végétal ou minéral : 9 objets

    LogiqueClasser et catégoriser

  • Capture du jeu Trouve l’Intrus : un chien, un chat et une pomme sur des champignons lumineux, la pomme est l’intrus

    Trouve l’Intrus

    Des images ou des mots, et un seul qui n’est pas comme les autres. À l’enfant de bien observer pour le trouver.

    Je découvre :
    Trois images, un intrus facile à voir
    Je m’entraîne :
    Quatre mots écrits : celui qui n’est pas de la famille
    Je sais faire :
    Quatre mots plus abstraits : actions, catégories

    LogiqueObserver et repérer une catégorie

  • Capture du jeu L’Intrus Savant : quatre nénuphars portant des images, dont un intrus

    L’Intrus Savant

    Trois vont ensemble, un est l’intrus. D’abord des dessins, puis des familles de mots (métiers, vêtements, meubles…), enfin les contraires. À chaque réussite, le jeu nomme la famille ou montre les contraires.

    Je découvre :
    Quatre dessins : animaux, fruits, véhicules…
    Je m’entraîne :
    Métiers, vêtements, meubles : un intrus qui ressemble
    Je sais faire :
    Les contraires : quel mot n’en a pas ?

    LogiqueVocabulaire : familles de mots et contraires

  • Capture du jeu Le Collier du Renard : un collier de perles colorées auquel il en manque une

    Le Collier du Renard

    Les perles reviennent toujours dans le même ordre, mais la pie en a chipé une. L’enfant enfile celle qui manque ; au niveau 3, il regarde la couleur et la taille.

    Je découvre :
    Motif de 2 couleurs : la perle manque à la fin
    Je m’entraîne :
    Motif de 3 perles : la perle manque au milieu
    Je sais faire :
    La couleur et la taille comptent à la fois

    LogiqueSuites logiques : continuer un motif

  • Capture du jeu Le Coffre du Renard : des cartes retournées sous une corde à linge

    Le Coffre du Renard

    Chaque carte cache un costume du renard. L’enfant en retourne deux à la fois et retient leur place pour former les paires.

    Je découvre :
    6 paires de costumes, 12 cartes
    Je m’entraîne :
    8 paires de costumes, 16 cartes
    Je sais faire :
    10 paires de costumes, 20 cartes

    LogiqueMémoire visuelle

  • Capture du jeu Labyrinthe : le renard dans les allées d’un jardin vu de dessus

    Labyrinthe

    Le renard suit le doigt dans les allées. Il faut trouver les amis cachés dans les buissons, puis rentrer à la tanière. Trois jardins à traverser.

    DétenteSe repérer dans l’espace

  • Capture du jeu Puzzle : une image découpée en pièces à remettre en place

    Puzzle

    L’enfant regarde le modèle, puis glisse une pièce sur une autre pour les échanger. L’image reconstituée rejoint sa galerie, dans un cadre doré.

    DétenteObservation et logique spatiale

Voir tous les mini-jeux, monde par monde

Questions fréquentes

Quel jeu éducatif gratuit pour un enfant de 5 ans ?

À 5 ans, les jeux les plus utiles sont ceux qui travaillent les sons, les syllabes et les rimes, le tracé des lettres et le dénombrement jusqu’à 10 : c’est ce qui prépare la lecture et le calcul de l’année suivante. La Forêt du Renard Astucieux réunit ces jeux dans une application gratuite, sans publicité, qui explique chaque règle à voix haute.

Mon enfant de 5 ans ne connaît pas toutes ses lettres, est-ce grave ?

Cela dépend du pays. En France, le programme de grande section demande de connaître le nom des lettres. En Belgique, le référentiel de 3ᵉ maternelle demande de repérer des lettres parmi d’autres signes et de lire son prénom, sans exiger leur nom. Un enfant belge qui ne les connaît pas toutes à 5 ans n’est pas en retard. Attrape la Lettre et Tracé de Lettres les lui font rencontrer une par une.

Peut-on apprendre à lire à 5 ans avec une application ?

Pas apprendre à lire, non : cela demande un enseignant et beaucoup de lecture partagée, et l’apprentissage proprement dit se fait l’année suivante. Ce qu’une application fait bien à 5 ans, c’est entraîner ce qui précède : entendre les syllabes, les sons et les rimes, reconnaître les lettres, autant de fois qu’il le faut sans lasser l’enfant.

Combien de temps d’écran pour un enfant de 5 ans ?

Ce n’est pas au jeu de le dire : les recommandations des autorités de santé belges et françaises convergent sur des temps courts, choisis et accompagnés, et jamais avant de dormir. Le jeu s’y prête : les parties durent quelques minutes, rien ne pousse à continuer, et l’application se ferme sans rien perdre.

Faut-il une connexion Internet, et y a-t-il des publicités ?

Non et non. L’application fonctionne entièrement hors ligne une fois installée, et elle ne contient ni publicité, ni achat intégré, ni abonnement, ni collecte de données. Un enfant peut la prendre en main sans qu’un adulte ait quoi que ce soit à surveiller.