Nouvelle version : 37 mini-jeux
8 ans · 3ᵉ primaire · CE2

Les jeux éducatifs pour un enfant de 8 ans

À 8 ans, en 3ᵉ primaire (CE2 en France), un enfant lit couramment et calcule au-delà de 100. C’est l’âge le plus élevé pour lequel La Forêt du Renard Astucieux est conçue : ses niveaux « Je sais faire » servent à consolider la lecture, le calcul mental, la lecture de l’heure et l’accord des mots. Voici lesquels, et ce que le jeu ne couvre pas. Une application gratuite et sans publicité, à télécharger sur tablette ou téléphone.

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Gratuit · sans publicité · sans achat intégré · 4 à 8 ans

À 8 ans, à l’école

En Belgique, un enfant de 8 ans est en 3ᵉ primaire ; en France, en CE2. Voici ce que les programmes attendent cette année-là, d’après les référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles et les programmes français.

Les repères vérifiés sur ce site s’arrêtent à la 2ᵉ primaire et au CE1 : le tableau donne donc ce qu’un enfant de 8 ans est censé avoir acquis en arrivant, pas ce que sa nouvelle année va lui demander. Le jeu s’arrête au même endroit.

Ce qu’on attend d’un enfant de 8 ans, en Belgique et en France
MatièreEn BelgiqueEn France
LectureAcquis en fin de 2ᵉ primaire : toute la liste des mots fréquents, la ponctuation, environ 70 mots lus par minute. La 3ᵉ primaire les consolide.Acquis en fin de CE1 : 70 mots par minute. Le CE2 les consolide.
ÉcritureAcquis en fin de 2ᵉ primaire : le tracé correct des lettres, automatisé.Acquis en fin de CE1 : les minuscules attachées automatisées, les majuscules attachées commencées.
NombresAcquis en fin de 2ᵉ primaire : les nombres jusqu’à 100, les doubles et moitiés, l’heure pile.Acquis en fin de CE1 : les nombres jusqu’à 1 000.

À 8 ans, dans le jeu

À 8 ans, on va droit aux troisièmes niveaux. L’Heure Précise à cinq minutes près, avec « cinq heures moins dix » écrit en toutes lettres ; Doubles et Moitiés jusqu’à 40 ; L’Échelle des Dizaines à rebours depuis 100 ; Plus Grand, Plus Petit avec les signes <, > et = jusqu’à 100 ; Canon Expert, additions et soustractions mélangées.

En lecture, Le Marché du Renard fait accorder l’adjectif, « la petite pomme, les grandes pommes » ; L’Intrus Savant fait trouver le mot qui n’a pas de contraire ; Le Volcan des Mots retire la voix et laisse une phrase à trou ; La Phrase du Renard glisse un mot de trop à écarter. Tracé de Lettres, en écriture attachée, reste utile à un enfant dont le geste n’est pas encore automatique.

Et il faut le dire : si votre enfant lit couramment et compte bien au-delà de 100, le jeu sera vite trop facile. Il a été conçu pour les 4 à 8 ans, et ses contenus s’arrêtent aux attendus de la 2ᵉ primaire et du CE1. Il reste un bon outil de révision, et la tanière, avec le puzzle, le dessin et la photo, plaît à tout âge.

Les jeux qui conviennent, et le niveau par lequel commencer :

Jouer seul à 8 ans

La voix explique chaque règle, mais à cet âge l’enfant lit de plus en plus seul : dans Lis et Associe, le mot n’est pas dit, et au dernier niveau de la Rivière aux Rimes et du Volcan des Mots, le renard se tait.

L’espace parent, protégé par un petit calcul, montre la progression par activité et le temps de jeu. Un profil par enfant permet à un frère ou une sœur d’avoir son propre renard et ses propres étoiles.

Un autre âge ?

Les rythmes varient beaucoup entre 4 et 8 ans, et rien n’est verrouillé par âge dans le jeu : un enfant peut revenir à un niveau plus simple ou en tenter un plus avancé.

Les jeux pour un enfant de 8 ans

Chaque jeu avec sa capture, ce que fait l’enfant, et ce que demande chacun de ses trois niveaux : le niveau conseillé ci-dessus est un point de départ, pas une limite.

  • Capture du jeu L’Heure Précise : une horloge à aiguilles et des étiquettes d’heures

    L’Heure Précise

    L’horloge, plus finement : les demi-heures, les quarts, puis de cinq en cinq minutes, avec les heures écrites en toutes lettres.

    Je découvre :
    Les heures pile et les demi-heures
    Je m’entraîne :
    Les quarts d’heure
    Je sais faire :
    De cinq en cinq minutes, en toutes lettres : « cinq heures moins dix »

    MathsLire l’heure à cinq minutes près

  • Capture du jeu Doubles et Moitiés : des cartes à retourner pour associer un nombre et son double

    Doubles et Moitiés

    Chaque carte cache un nombre. L’enfant associe un nombre et son double : 3 va avec 6, 5 va avec 10, et le calcul s’affiche.

    Je découvre :
    5 paires, doubles jusqu’à 20
    Je m’entraîne :
    6 paires, doubles jusqu’à 30
    Je sais faire :
    8 paires, doubles jusqu’à 40

    MathsDoubles et moitiés

  • Capture du jeu L’Échelle des Dizaines : une échelle dont les barreaux comptent de dix en dix

    L’Échelle des Dizaines

    Une échelle qui compte de 10 en 10 : les dizaines rondes, puis à partir de n’importe quel nombre, puis à rebours.

    Je découvre :
    De 10 en 10 sur les dizaines : 10, 20, 30…
    Je m’entraîne :
    De 10 en 10 depuis n’importe quel nombre : 23, 33, 43…
    Je sais faire :
    De 10 en 10 à rebours, depuis 100 au plus

    MathsCompter de 10 en 10

  • Capture du jeu Plus Grand, Plus Petit : un dragon, une souris et des biscuits numérotés

    Plus Grand, Plus Petit

    Le dragon veut le plus grand nombre, la souris le plus petit. L’enfant glisse le bon biscuit dans la bonne bouche.

    Je découvre :
    Deux nombres de 1 à 20 : le plus grand, ou le plus petit
    Je m’entraîne :
    Des nombres jusqu’à 100, de plus en plus proches
    Je sais faire :
    Jusqu’à 100, avec les signes <, > et =

    MathsComparer des nombres

  • Capture du jeu Canon Expert : un calcul aux dés et des ballons numérotés

    Canon Expert

    Le canon de la Forêt de Nuit, un cran plus haut : des additions jusqu’à 20, puis des soustractions, puis les deux mélangées.

    Je découvre :
    Additionner quatre dés, total jusqu’à 20
    Je m’entraîne :
    Soustractions avec deux dés
    Je sais faire :
    Additions et soustractions mélangées

    MathsAdditions et soustractions jusqu’à 20

  • Capture du jeu Les Compléments : une addition à trou au pied de la montagne

    Les Compléments

    L’inconnue change de place : 3 + ? = 8, puis ? + 5 = 8. L’enfant glisse le nombre qui complète le calcul, jusqu’à 10 puis jusqu’à 20.

    Je découvre :
    Compléments jusqu’à 10 : 3 + ? = 8
    Je m’entraîne :
    Compléments jusqu’à 20
    Je sais faire :
    Jusqu’à 20, le trou change de place : ? + 5 = 8

    MathsCompléments à 10 et à 20

  • Capture du jeu La Balance : deux paniers de pommes sur une balance et deux oursons

    La Balance

    Le côté le plus lourd descend. L’enfant ajoute des pommes jusqu’à ce que la balance soit droite, puis touche le signe =.

    Je découvre :
    Poser autant de pommes que de l’autre côté (2 à 8)
    Je m’entraîne :
    Trouver ce qui manque : 4 + ? = 9, jusqu’à 12
    Je sais faire :
    Comparer deux additions : plus lourd, ou égal

    MathsL’égalité et le sens du signe =

  • Capture du jeu L’Échelle des Nombres : une échelle numérotée menant à une cabane dans un arbre

    L’Échelle des Nombres

    Il manque un barreau. L’enfant lit les nombres de l’échelle de bas en haut et glisse le bon dans le trou : le renard grimpe et allume la cabane.

    Je découvre :
    Compter de 1 en 1, de 2 en 2, ou à rebours, jusqu’à 16
    Je m’entraîne :
    Sauts de 3, de 5 ou de 10, en avant ou à rebours, jusqu’à 70
    Je sais faire :
    Sauts de 3 à 6 en avant, de 3 ou 4 à rebours

    MathsLa suite des nombres

  • Capture du jeu Le Marché du Renard : un étal, une cliente et un panier à remplir

    Le Marché du Renard

    Une cliente arrive. « La pomme », c’est une seule ; « les pommes », c’est plusieurs. L’enfant remplit son panier, puis sonne la cloche. Plus loin, il choisit l’étiquette, puis accorde l’adjectif.

    Je découvre :
    Écouter la commande : une seule, ou plusieurs
    Je m’entraîne :
    Choisir l’étiquette : la fraise ou les fraises
    Je sais faire :
    Accorder l’adjectif : la petite pomme, les grandes pommes

    LectureSingulier, pluriel et accord de l’adjectif

  • Capture du jeu L’Intrus Savant : quatre nénuphars portant des images, dont un intrus

    L’Intrus Savant

    Trois vont ensemble, un est l’intrus. D’abord des dessins, puis des familles de mots (métiers, vêtements, meubles…), enfin les contraires. À chaque réussite, le jeu nomme la famille ou montre les contraires.

    Je découvre :
    Quatre dessins : animaux, fruits, véhicules…
    Je m’entraîne :
    Métiers, vêtements, meubles : un intrus qui ressemble
    Je sais faire :
    Les contraires : quel mot n’en a pas ?

    LogiqueVocabulaire : familles de mots et contraires

  • Capture du jeu Le Volcan des Mots : un volcan qui lance des mots et un bocal pour les attraper

    Le Volcan des Mots

    Le renard dit un mot : l’enfant touche le bon, qui file dans le bocal. Au niveau 3, le renard se tait, et il faut trouver le mot qui manque dans la phrase.

    Je découvre :
    10 petits mots fréquents, dits et écrits
    Je m’entraîne :
    30 petits mots, seulement dits, avec des sosies (le, la)
    Je sais faire :
    Une phrase à trou, sans voix : le mot qui manque

    LectureReconnaître les petits mots fréquents

  • Capture du jeu La Phrase du Renard : une image et des mots à ranger pour la décrire

    La Phrase du Renard

    Une image, des mots mélangés : l’enfant construit la phrase qui décrit la scène. Au niveau 3, la majuscule, le point et un mot de trop s’en mêlent.

    Je découvre :
    Ranger 3 mots sous l’image : le chat dort
    Je m’entraîne :
    Ranger 5 mots : le lapin croque une carotte
    Je sais faire :
    La majuscule, le point, et un mot de trop à écarter

    LectureÉcrire une phrase : ordre des mots, majuscule, point

  • Capture du jeu Lis la Phrase : un livre ouvert sur une phrase et trois images au choix

    Lis la Phrase

    L’enfant lit toute la phrase, jusqu’au dernier mot, puis glisse dans le livre l’image qui montre exactement ce qu’elle dit.

    Je découvre :
    Phrases de 3 mots : le chat dort
    Je m’entraîne :
    Phrases de 5 mots : le chat boit du lait
    Je sais faire :
    Sur, sous, devant : deux images presque pareilles

    LectureLire et comprendre une phrase

  • Capture du jeu Remets dans l’Ordre : des mots à poser sur des pierres pour former une phrase

    Remets dans l’Ordre

    Les mots d’une phrase sont mélangés. L’enfant les pose sur les pierres dans le bon ordre, et le renard traverse la rivière.

    Je découvre :
    Phrases de 4 ou 5 mots : le chien court vite
    Je m’entraîne :
    Phrases de 4 à 6 mots, avec un complément
    Je sais faire :
    Phrases de 5 à 7 mots, avec des adjectifs

    LectureConstruire une phrase

  • Capture du jeu Tracé de Lettres : une lettre à tracer du point rouge au point bleu sur un cahier

    Tracé de Lettres

    L’enfant choisit les majuscules, les minuscules ou l’écriture attachée, puis suit le chemin du point rouge vers le point bleu : l’encre suit son doigt.

    Je découvre :
    Les 26 majuscules d’imprimerie
    Je m’entraîne :
    Les 26 minuscules d’imprimerie
    Je sais faire :
    Les 26 lettres en écriture attachée

    LectureGeste d’écriture : majuscules, minuscules et cursive

  • Capture du jeu Le Collier du Renard : un collier de perles colorées auquel il en manque une

    Le Collier du Renard

    Les perles reviennent toujours dans le même ordre, mais la pie en a chipé une. L’enfant enfile celle qui manque ; au niveau 3, il regarde la couleur et la taille.

    Je découvre :
    Motif de 2 couleurs : la perle manque à la fin
    Je m’entraîne :
    Motif de 3 perles : la perle manque au milieu
    Je sais faire :
    La couleur et la taille comptent à la fois

    LogiqueSuites logiques : continuer un motif

  • Capture du jeu Le Coffre du Renard : des cartes retournées sous une corde à linge

    Le Coffre du Renard

    Chaque carte cache un costume du renard. L’enfant en retourne deux à la fois et retient leur place pour former les paires.

    Je découvre :
    6 paires de costumes, 12 cartes
    Je m’entraîne :
    8 paires de costumes, 16 cartes
    Je sais faire :
    10 paires de costumes, 20 cartes

    LogiqueMémoire visuelle

  • Capture du jeu Puzzle : une image découpée en pièces à remettre en place

    Puzzle

    L’enfant regarde le modèle, puis glisse une pièce sur une autre pour les échanger. L’image reconstituée rejoint sa galerie, dans un cadre doré.

    DétenteObservation et logique spatiale

  • Capture du jeu Point à Point : des étoiles numérotées à relier dans le ciel de nuit

    Point à Point

    L’enfant part de l’étoile 1 et suit les numéros du doigt. À la dernière étoile, un dessin apparaît et rejoint son carnet.

    DétenteSuivre l’ordre des nombres

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Questions fréquentes

Le jeu est-il encore adapté à un enfant de 8 ans ?

Oui pour consolider, non pour découvrir. Les troisièmes niveaux (l’heure à cinq minutes près, les doubles jusqu’à 40, les dizaines à rebours, l’accord des adjectifs, les phrases de sept mots) correspondent à ce qu’on attend en fin de 2ᵉ primaire ou de CE1. Un enfant de 8 ans à l’aise les finira vite ; un enfant qui a besoin de revoir ces bases y trouvera un entraînement sans pression.

Par quels niveaux commencer à 8 ans ?

Directement par « Je sais faire », le troisième niveau de chaque jeu. Rien n’est verrouillé : si un jeu résiste, le niveau « Je m’entraîne » est à un clic. L’espace parent montre ensuite quels jeux ont été réussis et lesquels ont été évités.

Mon enfant de 8 ans a des difficultés en lecture, le jeu peut-il aider ?

Il peut servir d’entraînement, sans jugement et sans score visible : relire les mots fréquents, remettre des phrases dans l’ordre, retrouver un mot qui manque. Mais des difficultés persistantes à 8 ans méritent d’en parler à l’enseignant, puis à un logopède (orthophoniste en France). Le jeu complète cet accompagnement, il ne le remplace pas.

Et après 8 ans ?

Le jeu n’a pas de contenu au-delà. Nous préférons le dire clairement plutôt que de promettre un « 4-12 ans » qui ne tiendrait pas. Les jeux de la tanière, eux, n’ont pas d’âge.

Faut-il une connexion Internet, et y a-t-il des publicités ?

Non et non. L’application fonctionne entièrement hors ligne une fois installée, et elle ne contient ni publicité, ni achat intégré, ni abonnement, ni collecte de données. Un enfant peut la prendre en main sans qu’un adulte ait quoi que ce soit à surveiller.